Tijdens de Algemene Leden Vergadering op zaterdag 6 juni zijn twee nieuwe bestuursleden benoemd: Harry Vossebeld en Jan-Willem Förch. Harry Vossebeld is voorzitter van het bestuur van de NVA. Jan-Willem Förch versterkt het bestuur als algemeen bestuurslid.

Harry Vossebeld is COO (Chief Operating Officer, ofwel operationeel directeur) bij PGB Pensioenfondsen. Hij heeft ruime ervaring als bestuurder en toezichthouder bij diverse organisaties, woont samen in Zeist en heeft 3 volwassen kinderen. ‘Je inzetten voor de medemens is me met de paplepel ingegoten’, vertelt hij. ‘Dus toen ik werd gevraagd als voorzitter van het bestuur van de NVA, vond ik het direct het overwegen waard. Het is niet rechtvaardig dat zoveel mensen met autisme niet aan het werk komen. En dat er zoveel kinderen met autisme thuiszitten, omdat ze nét niet in het schoolsysteem passen. Het gebrek aan gelijke kansen is opvallend. Daarom zet ik graag mijn competenties in om de mensen die mensen met autisme helpen, te ondersteunen.’

Jan-Willem Förch (rechts op de foto) is al geruime tijd met zijn gezin lid van de NVA. Hij zet zich graag in om een bijdrage te leveren aan de verdere ontwikkeling van de NVA en het AutismeFonds. Jan-Willem is algemeen directeur bij Reuma Nederland (voorheen Reumafonds) en was daarvoor directeur fondsenwerving bij KWF Kankerbestrijding. Zijn drijfveer? ‘Mooi dat we als vereniging de belangen van mensen met autisme centraal zetten en ons óók richten op de naasten van mensen met autisme.’

Jan-Willem Förch is algemeen bestuurslid. Harry Vossebeld volgt Guus Alfrink op als voorzitter van het bestuur van de Nederlandse Vereniging voor Autisme. Dat bestaat verder uit Patrick Dannenburg (penningmeester), Ria van ’t Klooster, Dianne Vos en Nicole Boevé. Zij zetten zich op vrijwillige basis in voor mensen met autisme en de NVA.

Heb jij autisme en ben je op zoek naar een baan? In deze video delen mensen met autisme hun ervaringen en krijg je adviezen voor het sollicitatieproces.

Bereid je goed voor met de vacaturetekst en bedenk hoe jouw vaardigheden hierbij aansluiten. Vraag om ondersteuning als je vastloopt, bijvoorbeeld via een coach van het UWV of een organisatie in de buurt. De CORAL 2.0-tool helpt om te bepalen wat je wel en niet wilt vertellen over je autisme tijdens een gesprek. Tot slot: blijf dicht bij jezelf. Maskeren kost veel energie en een werkgever wil weten wie je echt bent.

Meer informatie, tools en ervaringen over werken of studeren met autisme vind je op www.werkwebautisme.nl.

Aanstaande maandag, 15 juni 2026, vindt in de Tweede Kamer een rondetafelgesprek plaats over tien jaar VN-verdrag Handicap. Namens de NVA doet Henri Mandemaker hieraan mee. Het VN-verdrag moet zorgen dat de samenleving en overheid inclusief zijn voor mensen met een beperking of chronische aandoening. Maar voor mensen met autisme is die inclusie helaas vaak nog ver weg. In het rondetafelgesprek zullen we dan ook de uitdagingen waar mensen met autisme mee te maken krijgen onder de aandacht brengen.

Dat een inclusieve samenleving waarin iedereen mee kan doen nog ver weg is, blijkt uit het stijgende aantal kinderen met autisme dat niet naar school gaat, de hoge werkloosheid onder mensen met autisme. Ook krijgen mensen met autisme te maken met lange wachtlijsten in de zorg en is het risico op suïcide een stuk groter dan voor anderen. Tien jaar VN-Verdrag Handicap heeft dat helaas niet veranderd. Daarom wijzen we in het rondetafelgesprek op het belang van de volgende maatregelen:

• Maak levensloopbegeleiding financieel mogelijk, met laagdrempelige ondersteuning zonder herhaalde indicaties.
• Schrap de voorgenomen bezuinigingen op bestaanszekerheid: deze bezuinigingen treffen mensen met autisme extra hard.
• Luister in het onderwijs en op de werkvloer beter naar de behoeften van mensen met autisme. Er is maatwerk en flexibiliteit nodig om uitval te voorkomen.
• Stop de dreigende verschraling van de gespecialiseerde gehandicaptenzorg, zodat mensen met autisme en een verstandelijke beperking snel de juiste zorg en ondersteuning krijgen.

Deze maatregelen helpen om te voorkomen dat mensen met autisme uitvallen en dragen bij aan een samenleving waarin iedereen volwaardig en gelijkwaardig mee kan doen. Lees hier het position paper dat de NVA indiende voor het rondetafelgesprek.

De position papers van andere sprekers vind je op de website van de Tweede Kamer. Het rondetafelgesprek is te volgen via een livestream; het gesprek vindt plaats in de Wttewaall van Stoetwegenzaal

Sinds 1 april 2026 is de verplichte rijgeschiktheidskeuring bij autisme officieel afgeschaft. Je hoeft op de gezondheidsverklaring van het CBR niet meer in te vullen dat je autisme hebt. Heb jij na 1 april rijexamen gedaan? Dan zijn we benieuwd naar je ervaringen. Ook hebben we vier tips die kunnen helpen bij het rijexamen.

We zijn benieuwd naar ervaringen in de praktijk na de verandering. De verbeterpunten delen we met het CBR. Vul de korte enquête in als jij autisme hebt en na 1 april 2026 rijexamen hebt gedaan:

➡️ Ga naar de enquête

Tips voor het rijexamen

Je bepaalt tijdens het rijexamen zelf of je aan de examinator vertelt dat je autisme hebt. Iedere examinator heeft basiskennis van autisme. Je kunt aangeven wat jou helpt tijdens het examen, zodat de examinator hier rekening mee kan houden. We hebben vier tips voor je op een rij gezet die kunnen helpen bij het rijexamen:

• Faalangstexamen: als je hier gebruik van maakt, krijg je meer tijd en heb je ruimte voor time-outs.
• Voorgesprek met de examinator: dit is geen overhoring over de auto, maar een vast onderdeel van het examen waarin je aan kunt geven wat jou helpt tijdens het examen.
• Je eigen rijinstructeur mag mee tijdens het examen: het kan fijn zijn als er een bekende meerijdt.
• Tussentijdse toets: dit is een soort proefexamen. Je kunt alvast wennen aan de situatie en je krijgt tips. Als je bijzondere verrichtingen goed uitvoert, hoef je ze tijdens je examen niet opnieuw te doen.

Lees alle tips in deze flyer:

➡️ Download de flyer

Einde aan stigmatiserende keuring

De NVA heeft zich jarenlang ingezet voor de afschaffing van de rijgeschiktheidskeuring. De keuring was stigmatiserend en voegde niets toe aan de verkeersveiligheid, want onderzoek laat zien dat bestuurders met autisme niet vaker ongelukken veroorzaken of overtredingen begaan dan andere bestuurders. Eerder deelden we de ervaringen en adviezen van 632 mensen met autisme met het CBR, zodat examinatoren de behoeften van kandidaten beter begrijpen.

Op donderdag 11 juni zou de Tweede Kamer debatteren over het persoonsgebonden budget (pgb). Per Saldo heeft daarom een brief naar de woordvoerders van de Tweede Kamerfracties gestuurd over urgente zorgen rondom het pgb. In de brief staan twee punten over ouder- en wooninitiatieven en meerzorg die voor mensen met autisme belangrijk zijn: omdat het pgb ontoereikend is, komt de kwaliteit van zorg onder druk te staan. Dat heeft grote gevolgen, vooral voor mensen met autisme en een verstandelijke beperking. De NVA heeft de brief van Per Saldo daarom mede-ondertekend. Het debat is uitgesteld naar 23 juni van 17.00 tot 21.00 uur.

Ouder- en wooninitiatieven

Een ouder- en wooninitiatief is een kleinschalige woonvorm waar zorg en ondersteuning worden gefinancierd via een pgb. Dat geeft ouders en bewoners regie en zeggenschap over zorg en dagelijkse invulling van hun leven. Hierbij zitten ook veel initiatieven voor mensen met autisme en een verstandelijke beperking. Per Saldo geeft in de brief aan dat bewoners van ouder- en wooninitiatieven in de knel komen: ze verliezen regie op de zorg en wooninitiatieven dreigen om te vallen omdat de hoogte van het pgb ontoereikend is. De indexatie van de pgb’s is nog steeds onvoldoende om de forse (loon)kostenstijgingen voor zorg en ondersteuning in deze ouder- en wooninitiatieven te compenseren. Hierdoor wordt er minder zorg verleend dan nodig is, wat verregaande gevolgen heeft voor bewoners.

Meerzorg

Daarnaast schrijft Per Saldo in de brief dat heldere, eenduidige criteria ontbreken over wanneer er sprake is van meerzorg. Meerzorg is een aanvullend budget op het pgb, bedoeld voor mensen met een zware of complexe zorgvraag – wat vaak het geval is bij mensen met autisme en een verstandelijke beperking. Voor hen is de omvang van de zorg in het geïndiceerde zorgprofiel vaak niet toereikend. Maar de omvang van de zorg in het zorgprofiel kan met het beleidskader dat in april is verschenen niet nauwkeurig worden vastgesteld. Daardoor kan ook de benodigde meerzorg daaruit niet afgeleid worden. Per Saldo pleit daarom voor het opstellen van duidelijke criteria op basis waarvan meerzorg al dan niet kan worden toegewezen. Zo sluit de regeling beter aan bij de behoeften van de doelgroep.

Expertgroep Autisme en Verstandelijke Beperking

Het belang van beide punten is aangegeven door de Expertgroep Autisme en Verstandelijke Beperking van de NVA. Veel mensen met autisme en een verstandelijke beperking maken gebruik van de genoemde ouder- en wooninitiatieven en van meerzorg. Daarom worden zij extra geraakt door een ontoereikend budget.

Volg het debat

Het pgb-debat is verzet naar dinsdag 23 juni van 17.00 tot 21.00 uur. De leden van de Vaste Commissie voor Volksgezondheid, Welzijn en Sport gaan dan met minister Sterk in gesprek over het (pgb).
Je kunt het volgen via een livestream.

De volledige brief van Per Saldo is hier te lezen.

Wetenschappelijk onderzoek bepaalt welke kansen er zijn om jouw leven of dat van je kind te verbeteren. Maar vaak kiezen onderzoekers of hulpverleners de onderwerpen, terwijl jij als autistisch persoon of naaste andere prioriteiten kunt hebben. Het Nederlands Autisme Register (NAR) en In Kaart willen dat veranderen!

Dat gaan ze doen met een onderzoeksagenda: een overzicht van onderwerpen die belangrijk zijn voor toekomstig wetenschappelijk onderzoek. Met jouw input maken we een onderzoeksagenda die echt aansluit bij wat jij belangrijk vindt!

Aan de hand van een korte vragenlijst van 15 minuten kies je drie onderwerpen die volgens jou het eerst aandacht verdienen. Zo help je mee bepalen waar toekomstig autismeonderzoek zich op gaat richten.

Ben jij dus een persoon met (een vermoeden van) autisme of een ouder/vertegenwoordiger van iemand met deze diagnoses? Doe dan mee en maak het verschil!

MELD JE AAN

Op vrijdag 22 mei vond in Utrecht het eerste symposium van CO-INTEND plaats. CO-INTEND is een onderzoeksproject van Universiteit Twente, TU Delft, HAN University of Applied Sciences, Hogeschool Utrecht en Radboudumc, en gaat over hoe technologie autistische kinderen kan helpen in sociaal contact. Uitgangspunt is dat de autistische kinderen zich niet hoeven aan te passen aan ‘de norm’: verschillende interactieve ruimtes of objecten ondersteunen de communicatie tussen de kinderen en hun omgeving, op het tempo van het kind.

Rachel Chen, van de NanYang Technische Universiteit, gaf in haar lezing een goed beeld van wat dit project in de praktijk kan betekenen. Rachel heeft de ‘Magical Musical Mat’ ontworpen: een mat die muziek speelt als je elkaar aanraakt. De klanken zijn afgestemd op de manier van aanraking: tikken op iemands hand geeft weer een ander geluid dan wrijven over iemands arm. Zo maak je uiteindelijk samen een soort lied. Rachel vertelde over haar onderzoek naar deze mat in de communicatie tussen niet-sprekende autistische kinderen en hun naasten.

Remi Caris en Dorea Laan deelden hun persoonlijke ervaringen met autisme, en dan vooral in de schoolcontext. Zij namen het publiek mee op schoolreis. Remi vertelde over zijn basis- en middelbareschooltijd, en hoe het neurodiversiteitsmodel hem hielp om zichzelf te accepteren.

Wouter Staal is onder meer hoogleraar klinische kinder- en jeugdpsychiatrie bij het Radboudumc. Hij vertelde hoe het concept autisme zich in de loop der tijd heeft ontwikkeld. Waarbij kenmerkend is dat nieuwe perspectieven op autisme vaak ontstaan als reactie op het voorgaande perspectief. We zitten nu in een fase waarin we het oude concept van autisme aan het verlaten zijn. Wouter roept op om niet te snel een nieuw perspectief hiervoor in de plaats te zetten als reactie op het oude perspectief. ‘Neem de tijd om tot nieuwe perspectieven te komen op het concept autisme’, hield hij de aanwezigen voor.

Verven met je stem

In de middag stonden er 6 inspirerende en interactieve demonstraties en workshops op het programma. Zo konden mensen kennismaken met Spiegelstem, een interactieve lichtprojectie. Je ‘verft’ door geluid te maken kleuren, lijnen en figuren op de projectievloer van de ruimte. Alles mag! Praten, neuriën, schreeuwen, stampen: elk geluid produceert andere kleuren en texturen. Met je lichaam ‘stuur’ je de verfkwast. Ook konden bezoekers een hartslagkussen uitproberen dat helpt ontspannen bij stress. De Crdl is een ander muziekinstrument dat mensen via geluid en aanraking verbindt.

‘Mooi om te zien hoe onderzoek, ontwerp en praktijk hier samenkomen’, reageerde een bezoeker na afloop.

Betrokkenheid NVA

Een samenwerkingsverband van onderzoekers voert dit onderzoek uit. Hoofdaanvrager is Dr. Jelle van Dijk van de Universiteit Twente. CO-INTEND is dit jaar gestart en zal zes jaar duren. NWO heeft geld beschikbaar gesteld vanuit het programma ‘Doorbreken van barrières voor een inclusieve leefomgeving’. De NVA is betrokken bij dit project om mee te denken, te ondersteunen bij de werving van deelnemers en om de resultaten van het project op een toegankelijke manier te delen.

Meer informatie over dit project

Ben jij een (design)onderzoeker, docent, ervaringsdeskundige, ouder, vaktherapeut, zorgprofessional, ethicus, of op een andere manier geïnteresseerd in- of belanghebbende bij neuro-inclusieve sociale interactie? Schrijf je dan in voor de nieuwsbrief om op de hoogte te blijven van CO-INTEND en toekomstige evenementen.

Veel kinderen en jongeren met autisme en hun ouders weten het uit eigen ervaring: het onderwijs biedt nog lang niet altijd de ondersteuning die leerlingen nodig hebben. Niet voor niets blijft het aantal uitvallers stijgen, zeker onder leerlingen met autisme. Nodig zijn concrete stappen naar inclusief onderwijs, naleving van de zorgplicht van scholen en een nadruk op leerrecht in plaats van op leerplicht.

Deze punten staan in de gezamenlijke brief die meerdere belangenorganisaties onlangs stuurden naar de Onderwijscommissie van de Tweede Kamer, in verband met het debat over passend onderwijs van woensdag 27 mei. De Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) is één van de ondertekenaars, samen met onder meer Ouders & Onderwijs, Balans, Ieder(in) en LBVSO. Vorige week spraken de ondertekenaars ook een aantal leden van de Onderwijscommissie tijdens een gezamenlijke bijeenkomst in Den Haag. Ook de NVA was daarbij aanwezig, samen met een aantal ervaringsdeskundige ouders en leerlingen.

Zorgplicht

Wij vinden het hoog tijd voor concrete maatregelen. Eén daarvan is de versterking van de zorgplicht van scholen. ‘Een duidelijkere en beter gehandhaafde zorgplicht kan scholen direct helpen meer verantwoordelijkheid te nemen voor het bieden van passend onderwijs’, aldus de gezamenlijke brief. ‘Het is belangrijk dat ouders al op korte termijn merken dat hun kinderen niet worden uitgesloten. Dat vraagt om een zorgplicht die naast wettelijke verankering ook zichtbaar wordt nageleefd en gehandhaafd in de praktijk.’

Daarnaast moet de nadruk meer komen te liggen op leerrecht in plaats van, zoals nu, op leerplicht. ‘Een systeem dat het recht op onderwijs van kinderen centraal stelt, in plaats van de plicht aanwezig te zijn in het schoolgebouw, biedt alle kinderen, en zeker zij die nu uitvallen, meer mogelijkheden en perspectief om mee te doen’, zo staat in de brief. De hoop is gevestigd op het wetsvoorstel waarmee D66 leerrecht wil verankeren in de Nederlandse wetgeving. Na kritiek van de Raad van State moet dit voorstel worden aangepast. Volgens de partij gaat dit binnenkort gebeuren.

Monitor Passend Onderwijs

Ook moeten er nu al concrete stappen worden gezet richting inclusief onderwijs. Anders zal het niet lukken om het Nederlandse onderwijs in 2035 daadwerkelijk inclusief te krijgen, zoals het streven is.  Zo moeten onder meer schoolgebouwen worden aangepast, het inspectietoezicht moet zich meer gaan richten op ontwikkeling in plaats van op resultaten en er moet een einde komen aan de financiële schotten tussen onderwijs en zorg.

Dat het niet goed gaat met passend onderwijs blijkt ook uit de onlangs verschenen Monitor Passend Onderwijs 2026 van Ouders & Onderwijs. Bijna driekwart (71%) van de ondervraagde ouders geeft het huidige systeem een onvoldoende – gemiddeld een 4.2. De meeste ouders zijn ontevreden over de ondersteuning in de klas en vindt dat leraren te weinig hulp krijgen om kinderen goed te begeleiden. Te grote klassen zien ouders als belangrijke belemmering om onderwijs daadwerkelijk passend te maken.

Ook met het aantal thuiszitters gaat het niet goed – een belangrijke graadmeter voor passend onderwijs. Uit recent onderzoek van de VU blijkt dat het aantal thuiszitters met autisme in de periode van 2013 tot en met 2023 steeg van 4 naar 13 procent. Ook het aantal leerlingen met autisme dat werd verwezen naar het (voortgezet) speciaal onderwijs groeide in deze periode, ondanks de ambitie van de Wet passend onderwijs om meer leerlingen in het reguliere onderwijs te houden.

Petitie

Op 19 mei was de NVA aanwezig tijdens de aanbieding van de petitie Veranker inclusief onderwijs wettelijk en geef dit prioriteit aan leden van de Onderwijscommissie van de Tweede Kamer. Deze petitie van LBVSO dringt aan op spoedige wetgeving die ervoor zorgt dat elke leerling in 2035 daadwerkelijk inclusief onderwijs krijgt, ongeacht welke school hij bezoekt. De NVA ondersteunt deze petitie, net als veel andere belangenorganisaties zoals Ieder(in).

Het debat over passend onderwijs is op 27 mei online te volgen of in de Tweede Kamer zelf (Thorbeckezaal). Bezoekers moeten zich verplicht aanmelden via https://bezoekers.tweedekamer.nl/nl/. Het debat duurt van 09.30 tot 14.45 (tijden onder voorbehoud. Zie de website van de Tweede Kamer voor de meest recente informatie).

Lees hier alle stukken die bij dit debat horen

Update over het debat:

In het debat op 27 mei gaf staatssecretaris Judith Tielen aan dat er begin 2027 een ‘transitieplan’ voor inclusief onderwijs komt. In 2028 zal een wetsvoorstel inclusief onderwijs naar de Tweede Kamer gaan. De Tweede Kamer wil graag een nieuw debat in het najaar waarin de evaluatie van de verbeteraanpak passend onderwijs centraal staat. We blijven de ontwikkelingen volgen en houden je op de hoogte.

Stoornis of my Life was woensdag met 4 prijzen één van de grote winnaars bij de uitreiking van de Musical Awards 2026. De door Alex Klaasen geschreven musical kreeg de awards voor beste kleine musical, beste script (Alex Klaasen), beste vrouwelijke hoofdrol (Kim-Lian van der Meij) én beste mannelijke hoofdrol in een kleine musical (Alex Klaasen).

In deze musicalcomedy van MORE Theaterproducties staan twee broers centraal: Jasper, die autisme heeft, en Willem. Acteur Alex Klaasen putte hiervoor uit zijn eigen leven, hij groeide op met een broer met autisme. Zelf speelt hij Jasper, Willem wordt afwisselend gespeeld door Jim Bakkum, Joey Schalker en Soy Kroon.

Om autisme op een goede en respectvolle manier neer te zetten zocht Alex Klaasen in de voorbereidingsfase contact met de NVA. We lazen vooraf het script en gaven op de eerste repetitiedag een presentatie aan de cast. Ook zijn enkele van onze vrijwilligers naar een try-out geweest. Op de première-avond zagen we dat het goed was.

Eerder publiceerden we een interview met de cast over deze gelaagde en grappige musical.

Bij Interacting kunnen jongeren met autisme sociale situaties oefenen via improvisatietheater. Bij deze vorm van theater wordt er geen script gehanteerd. Toch liggen er een aantal strategieën aan ten grondslag die heel toepasbaar zijn voor het vergroten van de sociale flexibiliteit van jongeren met autisme. Van het snel kunnen bouwen op elkaars ideeën, tot aan het reageren op de geacteerde emoties van de ander, improvisatie vaardigheden zijn net zo goed toepasbaar in het dagelijkse leven.

“Improviserend acteren is een manier om het leven een beetje te oefenen. Autistische tieners kampen met sociale onmacht. Ze willen er graag bij horen en juist dat willen we ze spelenderwijs in een veilige omgeving laten ervaren”, aldus mede-oprichter Saskia Maas

Ontmoetingsplek

InterActing is naast een theater waar jongeren met elkaar aan de slag gaan ook een ontmoetingsplek. In een veilige omgeving leren de deelnemers spelenderwijs sociaal begrip en flexibiliteit, want de beste manier om te leren, is om met elkaar plezier te hebben.

Zomerschool

De zomerschool vindt per regio plaats in de laatste week van de zomervakantie:

• Amsterdam 10 t/m 13 augustus
• Eindhoven 17 t/m 20 augustus
• Den Haag 24 t/m 27 augustus

Meer informatie over Interacting, de cursus en data zijn te vinden op de website.

Wil je ook mensen met autisme (en hun naasten) helpen met jouw kennis en ervaring? Word dan vrijwilliger bij de informatie- en advieslijn, de telefonische vraagbaak van de NVA.

Jij zet je graag in om allerlei vragen van mensen te beantwoorden. Je hebt een luisterend oor en denkt en zoekt mee als (ervarings)deskundige naar informatie en advies. Daarnaast beantwoord je ook telefoontjes over de Autipas, lidmaatschap en andere zaken over de NVA.

De Informatie- en Advieslijn is van maandag tot en met vrijdag bereikbaar van 10.00 tot 14.00 uur en we werken in diensten van 4 uren en 2 uren. Momenteel zoeken we een vrijwilliger die op woensdag inzetbaar is. Je werkt vanuit huis, maar je wordt ingewerkt op ons kantoor in De Bilt.

Bekijk hier de hele vacature.

Als vrijwilliger maak je het verschil! Bovendien ontmoet je nieuwe mensen en kun je jezelf ontwikkelen. Enthousiast geworden en herken je jezelf in bovenstaande? Dan ontvangen we graag voor 13 mei je motivatie en CV via de mail: jeanet.thiewes@autisme.nl Mocht je meer informatie willen, dan kun je uiteraard óók mailen naar dit mailadres of bellen naar 06 – 48550289.

Thea van der Molen, oud-vrijwilliger van NVA Rotterdam, werd vrijdag 24 april verrast met een lintje. Als vrijwilliger van het eerste uur was zij coördinator van oudercontactpersonen in Zuid-Holland. Zij zette zich meer dan 35 jaar in, later als vrijwilliger bij Autisme Info Centrum Rotterdam. Daarnaast verzorgde zij bijna dertig jaar hardlooptrainingen bij Voorne Atletiek en is zij al ongeveer 20 jaar vrijwilligster bij de RK Kerkgemeenschap Brielle.

“Vandaag staan we stil bij 13 mensen die zich jarenlang, vaak stilletjes en bijna altijd vanzelfsprekend, hebben ingezet voor onze gemeenschap”, zei burgemeester Arno Scheepers bij de uitreiking in theater Twee Hondjes in Hellevoetsluis.

Koningin Beatrix

“Geen koninklijke handdruk, maar nu wel een koninklijke onderscheiding”, grapte de burgemeester. Daarbij refereerde hij aan die keer in 2003 dat Thea koningin Beatrix ontmoette. “Dat was bij het 150-jarig bestaan van de Auris Groep, dat scholing en begeleiding geeft aan mensen die moeite hebben met spraak, taal en gehoor. De NVA was ook uitgenodigd en er speelden ook in die tijd problemen rond het onderwijs aan kinderen met autisme. Die problemen zouden besproken gaan worden in de Tweede Kamer.”

“Thea en Piet, de toenmalige regiovoorzitter, namen zich voor om deze kwestie tijdens de borrel aan te kaarten bij koningin Beatrix. De dagvoorzitter zou hen aan Hare Majesteit voorstellen. Maar net toen zij bij de koningin aankwamen, keek deze op haar horloge en vertrok. Een week later hebben Piet en Thea nog wel een brief naar de koningin gestuurd over dit voorval, met de vraag om alsnog haar invloed aan te wenden bij de regering.”

Op zaterdag 6 juni vindt de algemene vergadering van de NVA plaats. Graag nodigen we de leden van de ledenraad (regiovoorzitters en regiopenningmeesters) en leden uit voor deze vergadering. Leden die willen deelnemen aan deze vergadering kunnen zich aanmelden door een mail te sturen aan Caroline Verkerk via info@autisme.nl. Zij stuurt de agenda en vergaderstukken dan rond 22 mei toe. De leden van de ledenraad ontvangen de agenda en vergaderstukken automatisch.

De algemene vergadering wordt alleen fysiek gehouden:
Zaterdag 6 juni 2025 van 10.00 – 12.30 uur
Locatie: NVA, Weltevreden 4a, 3731 AL De Bilt

Lezing over werven vrijwilligers

Tijdens de algemene vergadering bespreken we de jaarrekening 2025, presenteren we de resultaten van de ledenenquête. Ook nemen we afscheid van Guus Alfrink als voorzitter en benoemen we de nieuwe voorzitter van de NVA. Aranka Verheugd van VrijwilligerswerkNL geeft een lezing over hoe we verschillende typen vrijwilligers kunnen werven en hoe we een onze nieuwe vrijwilligers nog gastvrijer welkom kunnen heten.

Graag zien we je 6 juni. Aanmelden kan door te mailen naar info@autisme.nl

Als jongeren met autisme vastlopen, is dat vaak bij de overgang van basisschool naar middelbare school, van voortgezet onderwijs naar studie of van studie naar werk. Als onderdeel van de Nationale Wetenschapsagenda is geld beschikbaar gesteld voor een onderzoek naar het vergemakkelijken van deze overgangen. 

Het onderzoeksproject Breaking barriers kijkt niet naar één oorzaak, maar gebruikt een brede aanpak die laat zien hoe psychische problemen, lichamelijke gezondheid, sociale context en oorzaken op elkaar inwerken en elkaar versterken. Het project maakt gebruik van een grote dataset (van ongeveer 750.000 mensen) en verdiepend onderzoek met jongeren, ouders en professionals. Zo wordt beter zichtbaar wat er echt speelt, ook los van diagnoses. Extra aandacht gaat uit naar autistische jongeren in het speciaal onderwijs, een groep die extra kwetsbaar is en nog weinig goed is onderzocht.

Schooluitval verminderen

Samen met jongeren, ouders, leraren, zorgverleners en beleidsmakers worden oplossingen ontwikkeld. Denk aan betere vroege signalering, ondersteuning op maat en verbeteringen in beleid. Het doel is om schooluitval en uitsluiting te verminderen en de overgang naar werk te verbeteren.

Een samenwerkingsverband van onderzoekers voert dit onderzoek uit. Hoofdaanvrager is Dr. Wietske Ester van het LUMC en Sarr Autisme Rotterdam. Het onderzoek gaat dit jaar van start en zal vier jaar duren. De NVA is samenwerkingspartner in dit project. De NVA denkt mee bij het project en helpt om de opbrengsten van het project op een toegankelijke manier te delen.

Onlangs is een nieuw onderzoek gestart: Co-Intend. Dit onderzoekt hoe interactieve technologie kan helpen bij contact tussen autistische kinderen en anderen, zonder uit te gaan van één ‘juiste’ manier van communiceren of gedrag. Ook kijken onderzoekers hoe technologie en ontwerp vanaf het begin inclusiever kunnen worden gemaakt, door autistische perspectieven direct mee te nemen in het ontwerpproces.

Het doel is om stress en angst te verminderen en de communicatie en sociale interactie te verbeteren tussen autistische kinderen en de mensen om hen heen, zoals ouders, klasgenoten, leerkrachten en broers en zussen.

De onderzoekers ontwikkelen samen met kinderen, hun omgeving, ervaringsdeskundigen, professionals en creatieve partners speelse en interactieve materialen en omgevingen. Deze worden vervolgens uitgewerkt tot praktische toepassingen voor thuis en op school, zoals spelmateriaal dat sociale interactie op een veilige en prettige manier ondersteunt.

Ook kijken ze kritisch naar bestaande technologieën die vaak uitgaan van wat iemand ‘niet kan’. In plaats daarvan kiezen ze voor een benadering waarin verschillen in sociale behoeften en manieren van contact juist worden erkend en gewaardeerd. Zo ontstaan inclusieve en veilige omgevingen waarin iedereen op zijn eigen manier kan meedoen.

CO-Intend

Het project heet CO-INTEND, wat staat voor CO-design of INteraction Technologies Embracing Neuro-Inclusive Dynamics. Dit betekent het samen ontwikkelen van interactieve technologieën die vanaf het begin geschikt zijn voor mensen met verschillende manieren van denken en informatieverwerking.

• CO-design: samen ontwerpen met alle betrokkenen, zoals gebruikers, ontwerpers, onderzoekers en ervaringsdeskundigen.
• Interaction Technologies: technologieën waarmee mensen interacteren, zoals apps, websites, digitale systemen of slimme apparaten.
• Embracing Neuro-Inclusive Dynamics: actief ruimte maken voor neuro-inclusiviteit. Dus rekening houden met verschillende neurotypen, zoals autisme, ADHD, dyslexie en andere manieren van informatieverwerking.

Betrokkenheid NVA

Een samenwerkingsverband van onderzoekers voert dit onderzoek uit. Hoofdaanvrager is Dr. Jelle van Dijk van de Universiteit Twente. Het onderzoek is dit jaar gestart en zal zes jaar duren. NWO heeft geld beschikbaar gesteld vanuit het programma “Doorbreken van barrières voor een inclusieve leefomgeving.”

De NVA is betrokken bij dit project om mee te denken, te ondersteunen bij de werving van deelnemers en om de resultaten van het project op een toegankelijke manier te delen.

Symposium

Op vrijdag 22 mei is er een symposium over Co-Intend. Meer info en aanmelden