Veel kinderen en jongeren met autisme en hun ouders weten het uit eigen ervaring: het onderwijs biedt nog lang niet altijd de ondersteuning die leerlingen nodig hebben. Niet voor niets blijft het aantal uitvallers stijgen, zeker onder leerlingen met autisme. Nodig zijn concrete stappen naar inclusief onderwijs, naleving van de zorgplicht van scholen en een nadruk op leerrecht in plaats van op leerplicht.

Deze punten staan in de gezamenlijke brief die meerdere belangenorganisaties onlangs stuurden naar de Onderwijscommissie van de Tweede Kamer, in verband met het debat over passend onderwijs van woensdag 27 mei. De Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) is één van de ondertekenaars, samen met onder meer Ouders & Onderwijs, Balans, Ieder(in) en LBVSO. Vorige week spraken de ondertekenaars ook een aantal leden van de Onderwijscommissie tijdens een gezamenlijke bijeenkomst in Den Haag. Ook de NVA was daarbij aanwezig, samen met een aantal ervaringsdeskundige ouders en leerlingen.

Zorgplicht

Wij vinden het hoog tijd voor concrete maatregelen. Eén daarvan is de versterking van de zorgplicht van scholen. ‘Een duidelijkere en beter gehandhaafde zorgplicht kan scholen direct helpen meer verantwoordelijkheid te nemen voor het bieden van passend onderwijs’, aldus de gezamenlijke brief. ‘Het is belangrijk dat ouders al op korte termijn merken dat hun kinderen niet worden uitgesloten. Dat vraagt om een zorgplicht die naast wettelijke verankering ook zichtbaar wordt nageleefd en gehandhaafd in de praktijk.’

Daarnaast moet de nadruk meer komen te liggen op leerrecht in plaats van, zoals nu, op leerplicht. ‘Een systeem dat het recht op onderwijs van kinderen centraal stelt, in plaats van de plicht aanwezig te zijn in het schoolgebouw, biedt alle kinderen, en zeker zij die nu uitvallen, meer mogelijkheden en perspectief om mee te doen’, zo staat in de brief. De hoop is gevestigd op het wetsvoorstel waarmee D66 leerrecht wil verankeren in de Nederlandse wetgeving. Na kritiek van de Raad van State moet dit voorstel worden aangepast. Volgens de partij gaat dit binnenkort gebeuren.

Monitor Passend Onderwijs

Ook moeten er nu al concrete stappen worden gezet richting inclusief onderwijs. Anders zal het niet lukken om het Nederlandse onderwijs in 2035 daadwerkelijk inclusief te krijgen, zoals het streven is.  Zo moeten onder meer schoolgebouwen worden aangepast, het inspectietoezicht moet zich meer gaan richten op ontwikkeling in plaats van op resultaten en er moet een einde komen aan de financiële schotten tussen onderwijs en zorg.

Dat het niet goed gaat met passend onderwijs blijkt ook uit de onlangs verschenen Monitor Passend Onderwijs 2026 van Ouders & Onderwijs. Bijna driekwart (71%) van de ondervraagde ouders geeft het huidige systeem een onvoldoende – gemiddeld een 4.2. De meeste ouders zijn ontevreden over de ondersteuning in de klas en vindt dat leraren te weinig hulp krijgen om kinderen goed te begeleiden. Te grote klassen zien ouders als belangrijke belemmering om onderwijs daadwerkelijk passend te maken.

Ook met het aantal thuiszitters gaat het niet goed – een belangrijke graadmeter voor passend onderwijs. Uit recent onderzoek van de VU blijkt dat het aantal thuiszitters met autisme in de periode van 2013 tot en met 2023 steeg van 4 naar 13 procent. Ook het aantal leerlingen met autisme dat werd verwezen naar het (voortgezet) speciaal onderwijs groeide in deze periode, ondanks de ambitie van de Wet passend onderwijs om meer leerlingen in het reguliere onderwijs te houden.

Petitie

Op 19 mei was de NVA aanwezig tijdens de aanbieding van de petitie Veranker inclusief onderwijs wettelijk en geef dit prioriteit aan leden van de Onderwijscommissie van de Tweede Kamer. Deze petitie van LBVSO dringt aan op spoedige wetgeving die ervoor zorgt dat elke leerling in 2035 daadwerkelijk inclusief onderwijs krijgt, ongeacht welke school hij bezoekt. De NVA ondersteunt deze petitie, net als veel andere belangenorganisaties zoals Ieder(in).

Het debat over passend onderwijs is op 27 mei online te volgen of in de Tweede Kamer zelf (Thorbeckezaal). Bezoekers moeten zich verplicht aanmelden via https://bezoekers.tweedekamer.nl/nl/. Het debat duurt van 09.30 tot 14.45 (tijden onder voorbehoud. Zie de website van de Tweede Kamer voor de meest recente informatie).

Lees hier alle stukken die bij dit debat horen

Stoornis of my Life was woensdag met 4 prijzen één van de grote winnaars bij de uitreiking van de Musical Awards 2026. De door Alex Klaasen geschreven musical kreeg de awards voor beste kleine musical, beste script (Alex Klaasen), beste vrouwelijke hoofdrol (Kim-Lian van der Meij) én beste mannelijke hoofdrol in een kleine musical (Alex Klaasen).

In deze musicalcomedy van MORE Theaterproducties staan twee broers centraal: Jasper, die autisme heeft, en Willem. Acteur Alex Klaasen putte hiervoor uit zijn eigen leven, hij groeide op met een broer met autisme. Zelf speelt hij Jasper, Willem wordt afwisselend gespeeld door Jim Bakkum, Joey Schalker en Soy Kroon.

Om autisme op een goede en respectvolle manier neer te zetten zocht Alex Klaasen in de voorbereidingsfase contact met de NVA. We lazen vooraf het script en gaven op de eerste repetitiedag een presentatie aan de cast. Ook zijn enkele van onze vrijwilligers naar een try-out geweest. Op de première-avond zagen we dat het goed was.

Eerder publiceerden we een interview met de cast over deze gelaagde en grappige musical.

Bij Interacting kunnen jongeren met autisme sociale situaties oefenen via improvisatietheater. Bij deze vorm van theater wordt er geen script gehanteerd. Toch liggen er een aantal strategieën aan ten grondslag die heel toepasbaar zijn voor het vergroten van de sociale flexibiliteit van jongeren met autisme. Van het snel kunnen bouwen op elkaars ideeën, tot aan het reageren op de geacteerde emoties van de ander, improvisatie vaardigheden zijn net zo goed toepasbaar in het dagelijkse leven.

“Improviserend acteren is een manier om het leven een beetje te oefenen. Autistische tieners kampen met sociale onmacht. Ze willen er graag bij horen en juist dat willen we ze spelenderwijs in een veilige omgeving laten ervaren”, aldus mede-oprichter Saskia Maas

Ontmoetingsplek

InterActing is naast een theater waar jongeren met elkaar aan de slag gaan ook een ontmoetingsplek. In een veilige omgeving leren de deelnemers spelenderwijs sociaal begrip en flexibiliteit, want de beste manier om te leren, is om met elkaar plezier te hebben.

Zomerschool

De zomerschool vindt per regio plaats in de laatste week van de zomervakantie:

• Amsterdam 10 t/m 13 augustus
• Eindhoven 17 t/m 20 augustus
• Den Haag 24 t/m 27 augustus

Meer informatie over Interacting, de cursus en data zijn te vinden op de website.

Wil je ook mensen met autisme (en hun naasten) helpen met jouw kennis en ervaring? Word dan vrijwilliger bij de informatie- en advieslijn, de telefonische vraagbaak van de NVA.

Jij zet je graag in om allerlei vragen van mensen te beantwoorden. Je hebt een luisterend oor en denkt en zoekt mee als (ervarings)deskundige naar informatie en advies. Daarnaast beantwoord je ook telefoontjes over de Autipas, lidmaatschap en andere zaken over de NVA.

De Informatie- en Advieslijn is van maandag tot en met vrijdag bereikbaar van 10.00 tot 14.00 uur en we werken in diensten van 4 uren en 2 uren. Momenteel zoeken we een vrijwilliger die op woensdag inzetbaar is. Je werkt vanuit huis, maar je wordt ingewerkt op ons kantoor in De Bilt.

Bekijk hier de hele vacature.

Als vrijwilliger maak je het verschil! Bovendien ontmoet je nieuwe mensen en kun je jezelf ontwikkelen. Enthousiast geworden en herken je jezelf in bovenstaande? Dan ontvangen we graag voor 13 mei je motivatie en CV via de mail: jeanet.thiewes@autisme.nl Mocht je meer informatie willen, dan kun je uiteraard óók mailen naar dit mailadres of bellen naar 06 – 48550289.

Thea van der Molen, oud-vrijwilliger van NVA Rotterdam, werd vrijdag 24 april verrast met een lintje. Als vrijwilliger van het eerste uur was zij coördinator van oudercontactpersonen in Zuid-Holland. Zij zette zich meer dan 35 jaar in, later als vrijwilliger bij Autisme Info Centrum Rotterdam. Daarnaast verzorgde zij bijna dertig jaar hardlooptrainingen bij Voorne Atletiek en is zij al ongeveer 20 jaar vrijwilligster bij de RK Kerkgemeenschap Brielle.

“Vandaag staan we stil bij 13 mensen die zich jarenlang, vaak stilletjes en bijna altijd vanzelfsprekend, hebben ingezet voor onze gemeenschap”, zei burgemeester Arno Scheepers bij de uitreiking in theater Twee Hondjes in Hellevoetsluis.

Koningin Beatrix

“Geen koninklijke handdruk, maar nu wel een koninklijke onderscheiding”, grapte de burgemeester. Daarbij refereerde hij aan die keer in 2003 dat Thea koningin Beatrix ontmoette. “Dat was bij het 150-jarig bestaan van de Auris Groep, dat scholing en begeleiding geeft aan mensen die moeite hebben met spraak, taal en gehoor. De NVA was ook uitgenodigd en er speelden ook in die tijd problemen rond het onderwijs aan kinderen met autisme. Die problemen zouden besproken gaan worden in de Tweede Kamer.”

“Thea en Piet, de toenmalige regiovoorzitter, namen zich voor om deze kwestie tijdens de borrel aan te kaarten bij koningin Beatrix. De dagvoorzitter zou hen aan Hare Majesteit voorstellen. Maar net toen zij bij de koningin aankwamen, keek deze op haar horloge en vertrok. Een week later hebben Piet en Thea nog wel een brief naar de koningin gestuurd over dit voorval, met de vraag om alsnog haar invloed aan te wenden bij de regering.”

Op zaterdag 6 juni vindt de algemene vergadering van de NVA plaats. Graag nodigen we de leden van de ledenraad (regiovoorzitters en regiopenningmeesters) en leden uit voor deze vergadering. Leden die willen deelnemen aan deze vergadering kunnen zich aanmelden door een mail te sturen aan Caroline Verkerk via info@autisme.nl. Zij stuurt de agenda en vergaderstukken dan rond 22 mei toe. De leden van de ledenraad ontvangen de agenda en vergaderstukken automatisch.

De algemene vergadering wordt alleen fysiek gehouden:
Zaterdag 6 juni 2025 van 10.00 – 12.30 uur
Locatie: NVA, Weltevreden 4a, 3731 AL De Bilt

Lezing over werven vrijwilligers

Tijdens de algemene vergadering bespreken we de jaarrekening 2025, presenteren we de resultaten van de ledenenquête. Ook nemen we afscheid van Guus Alfrink als voorzitter en benoemen we de nieuwe voorzitter van de NVA. Aranka Verheugd van VrijwilligerswerkNL geeft een lezing over hoe we verschillende typen vrijwilligers kunnen werven en hoe we een onze nieuwe vrijwilligers nog gastvrijer welkom kunnen heten.

Graag zien we je 6 juni. Aanmelden kan door te mailen naar info@autisme.nl

Als jongeren met autisme vastlopen, is dat vaak bij de overgang van basisschool naar middelbare school, van voortgezet onderwijs naar studie of van studie naar werk. Als onderdeel van de Nationale Wetenschapsagenda is geld beschikbaar gesteld voor een onderzoek naar het vergemakkelijken van deze overgangen. 

Het onderzoeksproject Breaking barriers kijkt niet naar één oorzaak, maar gebruikt een brede aanpak die laat zien hoe psychische problemen, lichamelijke gezondheid, sociale context en oorzaken op elkaar inwerken en elkaar versterken. Het project maakt gebruik van een grote dataset (van ongeveer 750.000 mensen) en verdiepend onderzoek met jongeren, ouders en professionals. Zo wordt beter zichtbaar wat er echt speelt, ook los van diagnoses. Extra aandacht gaat uit naar autistische jongeren in het speciaal onderwijs, een groep die extra kwetsbaar is en nog weinig goed is onderzocht.

Schooluitval verminderen

Samen met jongeren, ouders, leraren, zorgverleners en beleidsmakers worden oplossingen ontwikkeld. Denk aan betere vroege signalering, ondersteuning op maat en verbeteringen in beleid. Het doel is om schooluitval en uitsluiting te verminderen en de overgang naar werk te verbeteren.

Een samenwerkingsverband van onderzoekers voert dit onderzoek uit. Hoofdaanvrager is Dr. Wietske Ester van het LUMC en Sarr Autisme Rotterdam. Het onderzoek gaat dit jaar van start en zal vier jaar duren. De NVA is samenwerkingspartner in dit project. De NVA denkt mee bij het project en helpt om de opbrengsten van het project op een toegankelijke manier te delen.

Onlangs is een nieuw onderzoek gestart: Co-Intend. Dit onderzoekt hoe interactieve technologie kan helpen bij contact tussen autistische kinderen en anderen, zonder uit te gaan van één ‘juiste’ manier van communiceren of gedrag. Ook kijken onderzoekers hoe technologie en ontwerp vanaf het begin inclusiever kunnen worden gemaakt, door autistische perspectieven direct mee te nemen in het ontwerpproces.

Het doel is om stress en angst te verminderen en de communicatie en sociale interactie te verbeteren tussen autistische kinderen en de mensen om hen heen, zoals ouders, klasgenoten, leerkrachten en broers en zussen.

De onderzoekers ontwikkelen samen met kinderen, hun omgeving, ervaringsdeskundigen, professionals en creatieve partners speelse en interactieve materialen en omgevingen. Deze worden vervolgens uitgewerkt tot praktische toepassingen voor thuis en op school, zoals spelmateriaal dat sociale interactie op een veilige en prettige manier ondersteunt.

Ook kijken ze kritisch naar bestaande technologieën die vaak uitgaan van wat iemand ‘niet kan’. In plaats daarvan kiezen ze voor een benadering waarin verschillen in sociale behoeften en manieren van contact juist worden erkend en gewaardeerd. Zo ontstaan inclusieve en veilige omgevingen waarin iedereen op zijn eigen manier kan meedoen.

CO-Intend

Het project heet CO-INTEND, wat staat voor CO-design of INteraction Technologies Embracing Neuro-Inclusive Dynamics. Dit betekent het samen ontwikkelen van interactieve technologieën die vanaf het begin geschikt zijn voor mensen met verschillende manieren van denken en informatieverwerking.

• CO-design: samen ontwerpen met alle betrokkenen, zoals gebruikers, ontwerpers, onderzoekers en ervaringsdeskundigen.
• Interaction Technologies: technologieën waarmee mensen interacteren, zoals apps, websites, digitale systemen of slimme apparaten.
• Embracing Neuro-Inclusive Dynamics: actief ruimte maken voor neuro-inclusiviteit. Dus rekening houden met verschillende neurotypen, zoals autisme, ADHD, dyslexie en andere manieren van informatieverwerking.

Betrokkenheid NVA

Een samenwerkingsverband van onderzoekers voert dit onderzoek uit. Hoofdaanvrager is Dr. Jelle van Dijk van de Universiteit Twente. Het onderzoek is dit jaar gestart en zal zes jaar duren. NWO heeft geld beschikbaar gesteld vanuit het programma “Doorbreken van barrières voor een inclusieve leefomgeving.”

De NVA is betrokken bij dit project om mee te denken, te ondersteunen bij de werving van deelnemers en om de resultaten van het project op een toegankelijke manier te delen.

Symposium

Op vrijdag 22 mei is er een symposium over Co-Intend. Meer info en aanmelden

De vernieuwde Handreiking Zelfmanagement bij Autisme is verschenen. Deze praktische gids van het NIPA biedt volwassenen met (een vermoeden van) autisme hulpmiddelen om meer grip te krijgen op hun dagelijks leven. De handreiking is gratis te downloaden.

De Handreiking Zelfmanagement bij Autisme is een overzicht van boeken, websites, apps, blogs, YouTube-kanalen en andere hulpmiddelen die je zelf kunt gebruiken. Het geeft richting in het grote aanbod aan informatie: waar begin je als je meer wilt leren over autisme en jezelf? Het document richt zich op volwassenen met (een vermoeden van) autisme, maar ook naasten en professionals kunnen de handreiking gebruiken als inspiratiebron.

Wat betekent zelfmanagement?

Zelfmanagement betekent dat je actief aan de slag gaat met uitdagingen die je ervaart, zoals:

• omgaan met prikkels en stress;
• grip krijgen op planning en tijd;
• beter begrijpen hoe je denkt en reageert;
• passende hulpmiddelen vinden.

Zelfmanagement helpt dus om regie te nemen over je leven, met of zonder ondersteuning van anderen. De hulpmiddelen in de handreiking zijn geselecteerd door (ervaringsdeskundige) professionals en mensen met autisme. Alle hulpmiddelen zijn laagdrempelig en betaalbaar en direct toepasbaar in het dagelijks leven. 

Hoe is de handreiking tot stand gekomen?

De handreiking is gemaakt door het NIPA (Netwerk Innovatie & Productontwikkeling Autisme). Het NIPA is een landelijk netwerk van (ervaringsdeskundige) autismeprofessionals die werken bij ggz-organisaties. Het netwerk maakt producten voor de behandeling en begeleiding van mensen met autisme. Ook voorziet het NIPA in een centrale plek waar specialistische kennis over autisme wordt samengebracht. Het NIPA is onderdeel van Kenniscentrum Phrenos.

Gratis downloaden

De Handreiking Zelfmanagement bij autisme is gratis te downloaden bij het NIPA.

De NVA is geschrokken van het wetsvoorstel Reikwijdte Jeugdwet. Het voorstel zorgt voor meer in plaats van minder belemmeringen in de toegang tot jeugdhulp voor kinderen en jongeren met autisme en een complexe zorgvraag. De NVA heeft deze zorgen in een formele reactie ingediend via de internetconsultatie over het wetsvoorstel.

Voor veel kinderen en jongeren met autisme is zorg op dit moment onbereikbaar. Onze verwachting was dat het wetsvoorstel Reikwijdte Jeugdwet ervoor zou zorgen dat kinderen en jongeren die jeugdhulp het hardst nodig hebben, dit ook eindelijk daadwerkelijk krijgen. Het idee van de wet was dat lokale teams lichte problemen direct oplossen, zodat gespecialiseerde jeugdhulp bereikbaar en beschikbaar blijft voor zwaardere zorgvragen. Helaas lijkt deze zorg voor kinderen en jongeren met autisme met het nieuwe wetsvoorstel alleen maar onbereikbaarder te worden.

Lokale wijkteams bepalen in het nieuwe wetsvoorstel ook voor jeugdigen met complexe problemen welke zorg zij krijgen – ook als vooraf al duidelijk is dat zij blijvend gespecialiseerde en intensieve hulp nodig hebben. Bijvoorbeeld jongeren met autisme en een verstandelijke beperking: ook zij moeten straks afwachten wat het oordeel is van het lokale wijkteam, dat bepaalt of het kind recht heeft op gespecialiseerde aanvullende hulp of alleen algemene basishulp krijgt van het wijkteam zelf.

Behoeften van kinderen staan niet centraal

Helaas staan in het wetsvoorstel niet de behoeften van kinderen en hun ouders of verzorgers centraal, maar de juridische en financiële positie van de gemeenten. Als het wijkteam eerst zelf gaat proberen je te helpen en je ben er als ouder/verzorger van overtuigd dat dit helemaal geen goed idee is, dan zijn er heel wat stappen die je moet ondernemen. Je moet dan eerst een officiële aanvraag doen voor de aanvullende hulp. Daarna moet je wachten op een formele afwijzing van het wijkteam voordat zij hiertegen bezwaar kunnen maken. Krijg je dan alsnog toegang tot de aanvullende hulp, dan sluit je weer achteraan aan op de wachtlijst. Dit kost veel tijd en veroorzaakt onnodige stress en frustratie bij gezinnen.

Rechtszekerheid ontbreekt

De NVA vindt dat in het wetsvoorstel de rechtszekerheid voor ouders en kinderen ontbreekt. Van rechtsgelijkheid is al helemaal geen sprake: wat in de ene gemeente basishulp is, valt straks in een andere gemeente onder aanvullende hulp. En in de ene gemeente mag een behandeling straks langer duren dan in een andere; dit soort belangrijke beslissingen zal vooral worden genomen op basis van financiële overwegingen van de gemeente. Dit betekent dat de woonplaats straks bepaalt of een kind de juiste hulp krijgt.

Internetconsultatie over wetsvoorstel

De NVA heeft in de internetconsultatie over het wetsvoorstel Reikwijdte Jeugdwet gereageerd op het voorstel. Je kunt onze reactie hier lezen. Met een internetconsultatie verzamelt de overheid reacties om wetsvoorstellen te verbeteren. We blijven de ontwikkelingen rondom dit wetsvoorstel kritisch volgen en zullen de Tweede Kamerleden informeren over de mogelijke gevolgen.

Op de laatste dag van de Autismeweek, zaterdag 4 april, was er een Auti-doe-dag in Rijksmuseum Twenthe in Enschede. Het museum was voor de gelegenheid extra autismevriendelijk gemaakt.

In de ruime entreehal stonden vrijwilligers van de NVA om mensen welkom te heten en informatie over de vereniging te geven. Bezoekers kregen een plattegrond waarop alle geluidsbronnen in de zalen stonden aangegeven. Niet al het geluid kan zachter gezet worden – soms is het aan of uit – maar als het geluid te veel was, ging het alsnog uit. Zo werd het museum nog autismevriendelijker dan het al was.

Verschillende exposities

In het museum waren twee tijdelijke exposities te zien. De expositie van Bas Kosters bevat veel kleur en is druk en fantasievol. Al voor de ingang van het museum lag een grote kei, die voor de expositie is aangekleed met een doek met veelkleurige plaatjes. De andere expositie is van Pekka Halonen. Zijn Finse winterlandschappen bevatten veel wit en zijn veel rustiger. De intensiteit van de exposities was totaal verschillend: er was keuze tussen veel prikkels, weinig prikkels of allebei.

“Ik woon hier vlakbij, maar was nog nooit binnengeweest”, vertelde een bezoeker die samen met haar dochter kwam. Deze Auti-doe-dag zorgde ervoor dat zij wel kwam. Dat het museum vandaag extra autismevriendelijk was, nam de drempel weg en maakte de dag geslaagd. Het was een mooie dag die zeker voor herhaling vatbaar is!

KNGF Geleidehonden en de Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) werken samen aan PAWS: Parents Autism Workshop & Support. Dankzij een extra bijdrage van de Nationale Postcode Loterij kan dit programma worden uitgebreid en op meer plekken in Nederland worden aangeboden.

PAWS is een training voor ouders en verzorgers van kinderen met autisme. In de workshop leren zij hoe ze hun hond op een goede en verantwoorde manier kunnen inzetten in het dagelijks leven.

Voor kinderen met autisme kan een hond veel betekenen. Een hond kan zorgen voor meer structuur en een gevoel van veiligheid. Ook kan een hond helpen om stress en overprikkeling te verminderen. Daarnaast kan een hond het makkelijker maken om contact te leggen met anderen. Deze effecten ontstaan niet vanzelf. Het is belangrijk dat de hond goed wordt gekozen, getraind en begeleid binnen het gezin.

Uitgebreid

De PAWS-workshop wordt al langere tijd gegeven bij KNGF Geleidehonden in Amstelveen en sinds kort ook in Alphen aan den Rijn. Met de extra financiering wordt het programma verder uitgebreid. Zo wordt er gewerkt aan nieuwe locaties, extra workshopleiders en een digitale leeromgeving waarin deelnemers de informatie kunnen terugvinden.

De samenwerking tussen KNGF Geleidehonden en de NVA is hierbij belangrijk. De NVA brengt kennis over autisme en heeft een groot netwerk om gezinnen en professionals te bereiken. KNGF vult dit aan met ervaring in het trainen van hulphonden en de inzet van honden in het dagelijks leven.

In Nederland hebben ruim 43.000 kinderen autisme. Voor hen kan een hond, als deze goed wordt ingezet, een waardevolle ondersteuning zijn. Met PAWS wordt deze vorm van ondersteuning toegankelijker voor meer gezinnen.

Omgaan met geld kan uitdagend en stressvol zijn, maar er wordt weinig over gesproken. Money Matters brengt daar verandering in. De methode, die bestaat uit een kaartset en een website, helpt je stap voor stap inzicht te krijgen in je eigen geldgedrag. De kaartset is gratis te downloaden zodat iedereen ermee aan de slag kan.

Money Matters

Money Matters is ontwikkeld door Vanuit Autisme Bekeken (VAB) en samen met mensen met autisme ontwikkeld. Via moneymatters.nu kun je de kaarten downloaden, zelf printen en uitknippen. De kaarten gaan over geldgedrag en persoonlijke kenmerken. Je kiest welk geldgedrag je bij jezelf herkent en wat je beter van jezelf wilt begrijpen. Bij die kaartjes leg je jouw persoonlijke kenmerken die met het geldgedrag kunnen samenhangen. Door het zo voor je neer te leggen, kun je meer inzicht krijgen waarom jouw geldgedrag is zoals het is. Het helpt je ook om te bepalen of je dit gedrag wilt of kunt veranderen.

Op de website staat precies hoe je de methode gebruikt. Je vindt er ook:

• Ervaringen van anderen over geldzaken
• Tips van ervaringsdeskundigen voor een andere aanpak van je financiën
• Interviews met mensen met autisme en ouders over de impact van geld
• Organisaties en websites die helpen bij administratie en geldzaken

Iedereen die inzicht wil in zijn geldgedrag kan met Money Matters aan de slag. Je kunt de kaarten voor jezelf gebruiken, alleen of samen met een naaste of begeleider. Ook voor ouders, professionals of begeleiders is het een handig hulpmiddel het onderwerp bespreekbaar te maken.

Money Matters 

Enthousiast ontvangen

Bij de introductie van Money Matters waren er 3.500 gedrukte kaartsets beschikbaar. Die zijn in korte tijd allemaal besteld door mensen voor eigen gebruik en door organisaties en begeleiders. Uit de bestellingen blijkt dat er een grote behoefte is aan een manier om geldzaken makkelijk inzichtelijk en bespreekbaar te maken.

Heb jij Money Matters gebruikt? Deel dan jouw ervaring. Heb je tips over omgaan met geldzaken? Deel ze met anderen!

Stichting De Kempen Specials uit Eersel heeft de Autismevriendelijkheidsprijs 2026 gewonnen! Al vijftien jaar organiseert DKS activiteiten voor jongeren en jongvolwassenen met autisme. Bij deze bijeenkomsten is iedereen welkom, zijn er geen verplichtingen en kan iedereen echt zichzelf zijn. Zo maakt De Kempen Specials ruimte voor autisme!

Stichting De Kempen Specials organiseert iedere maand verschillende activiteiten. Voor jongeren van 12 tot 20 jaar is er de groep Teens. Daar kunnen jongeren samen chillen en activiteiten doen als bakken of handboogschieten. Sinds 2024 is er voor jongvolwassenen van 20 tot 35 jaar Going Out. In deze groep kunnen jongeren ook na hun twintigste aan activiteiten blijven meedoen. Zij gaan bijvoorbeeld poolen of boulderen of kunnen meedoen aan creatieve workshops. Een enthousiaste groep vrijwilligers organiseert en begeleidt alle activiteiten.

Een club waar je echt bij hoort

De jury van de Autismevriendelijkheidsprijs, die bestond uit drie ervaringsdeskundigen, koos uit 112 nominaties unaniem voor dit initiatief. De jury keek naar het persoonlijke verhaal en de positieve impact van de stichting op het leven van de deelnemers. Deze impact blijkt duidelijk uit de nominaties.

Een ouder schrijft in haar nominatie: “Ons kind met ‘donkere’ gedachten is veranderd in een kind dat door De Kempen Specials weer vrolijk en enthousiast is.” Een andere ouder noemt de waarde van de groep: “Onze zoon is nu twee jaar lid van DKS. Hier heeft hij gevonden wat hij zo graag wilde: een clubje waar hij echt bij hoort. Alle deelnemers begrijpen elkaar, ze oordelen niet over elkaar.” Ook de vrijheid voor deelnemers wordt gewaardeerd: “Deze stichting zorgt ervoor dat jongeren en jongvolwassenen kunnen zijn wie ze zijn zonder uitleg te hoeven geven aan een ander.”

Ruimte voor jongeren met autisme

Op 19 maart reikte NVA-directeur Caroline Verkerk de prijs uit tijdens een feestelijke avond ter gelegenheid van het vijftienjarig bestaan van De Kempen Specials. Daar waren meer dan honderd mensen aanwezig. Verkerk lichtte het besluit van de jury verder toe: “Meedoen is iets dat bij Stichting de Kempen Specials in jullie DNA zit. Uit de nominaties blijkt dat jullie jongeren met autisme kunnen enthousiasmeren door aan te sluiten bij hun behoefte. Nieuwe deelnemers worden heel gemakkelijk opgenomen in de groep, wat heel mooi is om te zien. Zo maakt Stichting de Kempen Specials ruimte voor jongeren met autisme en zorgen jullie voor impact in hun leven.”

Tijdens deze avond ontving de stichting nog een tweede onderscheiding. Burgemeester Wouters overhandigde het Predicaat van Verdienste van de gemeente Eersel aan voorzitter Corrie Driessen en alle vrijwilligers.

Meer informatie over De Kempen Specials en alle activiteiten voor Teens en Going out vind je op hun website.